4月18日，由哈尔滨工程大学驻汤原县永发乡红泉村驻村工作队携手佳木斯市教师发展学院、汤原县教师进修学校联合举办的“AI助力乡村教师能力素质提升暨教研员大讲堂(第九期)”在汤原县永发乡学校圆满落下帷幕。
作为连接高校智力资源与乡村教育一线的关键纽带，哈工程驻村工作队在策划统筹、资源嫁接与平台搭建中发挥了核心的“铺路搭桥”作用，生动践行了高校服务乡村振兴、以教育帮扶阻断贫困代际传递的责任担当。
从“研学筑梦”到“师训强基”：帮扶链条的深度延伸
此次活动的举办地永发乡学校，正是哈工程驻村工作队长期深耕的帮扶点。此前，工作队已成功组织6轮该校师生走进哈工程校园，开展研学实践，参观哈军工纪念馆、船舶馆与海洋馆等地点，在孩子们心中种下了科技报国的种子。
这一次，工作队将帮扶视角从“学生”转向“教师”。深知乡村教育振兴的关键在于师资素养的提升，工作队积极对接佳木斯市教师发展学院及名师工作室资源，将“教研员大讲堂”引入乡村一线，旨在通过人工智能与数字化手段，为乡村教师插上“智慧翅膀”。
从“哈工程资源”到“乡村实验室”：硬核支撑显担当
活动中，与会嘉宾重点参观了永发乡学校的“筑梦科创实验室”。这间充满科技感的实验室，是哈尔滨工程大学校友王超捐建，并在工作队的资源协调与持续投入下逐步建成的。汤原县永发乡学校校长张福胜现场介绍了学校依托现有条件开展AI科普教育的探索。
从“台前亮相”到“幕后深耕”：无声奉献谱新篇
活动期间，来自佳木斯市、汤原县的专家、教研员、一线教师们围绕生成式AI应用、智慧教育平台、创客实践等主题进行了精彩分享。思想的火花在交流中迸发，议程紧贴“AI赋能”与“铸魂强师”两大主线，呈现出“百花齐放”的研讨盛况。
从带领乡村学子走进大学校园触摸船舶海洋，到邀请名师专家走进乡村课堂讲解人工智能，哈尔滨工程大学驻永发乡工作队以“功成不必在我”的胸怀，为这场城乡教研的深度对话铺就了坚实桥梁。一张日程表，半日师训课，背后是哈工程人助力乡村教育振兴、赋能乡村教师成长的坚定足迹。未来，这架跨越城乡的“连心桥”将继续延伸，为推动义务教育优质均衡发展、助力乡村振兴贡献高校智慧与力量。让科技之光与智慧之火，在广袤的乡村教育沃土上燎原成势。
