近日，“全国媒体龙江行”采访团走进哈尔滨市剑桥第三中学校，来自新华网、央广网、黑龙江日报、搜狐、网易、华龙网、山西新闻网、荆楚网等全国近20家重点新闻单位的代表走进学校——从“为党育人、为国育才”的根系坚守，到“五育并举、融合共生”的基层实践，作为龙江教育单位的代表一员，给记者团留下了深刻印象。
从“育分”到“育人”：一场校园日常的教育范式
教育的本质是什么？在剑桥三中，答案写在每一个充满生命张力的细节里。
步入校园的第一处便是宽阔大气的阳光大厅，招生办副校长张尔滨介绍了学校29年整体情况，从“以生为本”的办学理念、沉淀多年的发展历程，到名师荟萃的师资团队、屡获佳绩的教学成果，为媒体团展示了一幅丰富且生动的学校发展图景。
徒步到学校操场旁，正好是初中部学子的间操队列，他们整齐、紧凑的步伐和响亮的口号，律动着青春的节奏，也由此拉开了一场“剑桥三中教育博览会的‘日常’实况”——在多功能教室，29个选修课项目让记者团啧啧称赞，“口琴社”人人带得走的一项艺术能力是剑桥三中给每位学子一生的礼物；航模小组的同学们在教练的陪伴下，能够熟练操作无人机穿行、航拍取景等实操动作，并获得过省市多项荣誉，还有先进的电子航模系统，给初学同学带来超级过瘾的上手体验、点燃兴趣。
还有目不暇接的编程社、手作社、茶文化、非遗工坊、油画工作室、软笔书法，甚至陶土文化，从泥塑到烧制全程都能在教室里实现。而校园乐队的激情释放、健美操队的活力表演、篮球足球及橄榄球队员的训练日常，又是另一番多彩展示。
同时，作为全省首家曾开展“孔子学堂”的跨国交流民办学校，同学们英、日、俄的三语展读也引来大家的热议：这样的剑桥三中，让德、智、体、美、劳并非课表上孤立的条目，而是弥漫在校园的育人生态，真正诠释了“为学生一生发展奠基”理念的立体图景。
从“传承”到“创新”：一架连接未来的教育立交桥
教育的厚度，源于历史的积淀；教育的高度，则取决于面向未来的视野。
在学校档案室，媒体记者们被一项名为“剑桥杯”的传统活动深深吸引。泛黄的照片与厚重的成果集，记录了涵盖学科竞赛、科技创新、文艺展演的传统赛事，如何穿越29年时光，滋养了超万人次学子的成长。“一项活动能坚持近三十年，其本身就成了文化，”一位资深教育记者感叹，“它传递的是一种稳定、可持续的育人承诺，这比任何口号都更有力量。”——以生为本，共同构建一座坚实的教育立交桥，深厚的校训文化底蕴，就是学校坚守初心、敢于创新的底气。
在剑桥三中，教育创新并非点缀式的“锦上添花”，而是深度融入教学体系的“基础设施”。媒体记者在随堂听课中发现，传统的“满堂灌”课堂已被“思维型课堂”所取代。在这里，教师扮演“导演”而非“主演”，通过精心设计的问题链和项目式学习(PBL)任务，驱动学生自主探究、协作攻关。
校长视角：定义新时代的“教育初心”与“人才坐标”
面对媒体团的聚焦，剑桥三中校长常翠萍介绍说“我们常常思考，今天校园里走出的学生，将如何面对未来三十年乃至更远的世界？‘教学生三年，思学生一生，虑国家千秋’在剑桥三中绝非一句空话。它意味着教育必须超越短期的知识传授，转向对生命全程的关照和对民族命运的担当。”
以德育铸魂，筑牢家国情怀的根基；以智育启智，点燃批判与创新的火种；再以体育、美育、劳育构建起学生强健的体魄、丰盈精神与实践的品格。常校长表达学校希望培养出的，是能清晰回答“我是谁”“我的根在何处”“我将走向何方”这一系列终极追问的时代新人。他们是心怀“国之大者”的中国脊梁，也是能够在世界舞台上从容讲好中国故事、参与构建人类命运共同体的卓越公民。
结语：一所学校与一个时代的共鸣
此次“全国媒体龙江行”对剑桥三中的探访，其意义不仅在于展现了一所优质学校的风貌，更在于它提供了一个可剖析的范例：龙江教育的现代化，正在无数个如剑桥三中般的校园里，通过理念的重塑、体系的再造与细节的打磨，从“蓝图”变为现实。
剑桥三中的探索表明，当教育真正回归到“人”的全面发展，它便能焕发出最为磅礴的生命力。在这片黑土地上，一所学校正以其坚定的实践，与一个追求伟大复兴的时代同频共振，奏响培养担当民族复兴大任的时代新人的雄浑乐章。
