日前，“奋进新征程龙江展新篇”2025全国网络媒体龙江行活动在哈尔滨启幕。10月30日下午，由新华网、央广网、黑龙江日报、华龙网、山西新闻网、荆楚网等全国近20家重点新闻单位组成的采访团走进哈尔滨师范大学附属中学(以下简称“哈师大附中”)，沉浸式的实地参观与深度交流，全方位、多角度地了解其在科技教育、拔尖人才早期培养、生态科普以及办学传承等方面的丰硕成果与特色路径，为黑龙江基础教育改革与创新人才培养提供了一个鲜活的“附中样本”。
大中衔接实验室进校园，点燃学子科学梦
采访团首站来到了由哈尔滨工业大学、北京理工大学等国内顶尖院校与师大附中支持共建的校园科技实验室。在这里，附中学子不再是传统课堂上的听众，而是聚精会神的“工程师”和“科学家”。他们自信地向采访团演示了仿生机械臂、“黑悟空”智能系统、多功能车、无人机组队训练等一系列科技作品，并详细阐述了其工作原理与创新点。
“这个项目灵感来源于对肢体障碍人士生活不便的关注，我们希望通过自己的设计，为他们提供一种成本更低、操作更便捷的辅助工具。”一位高二学生向采访团介绍他的团队项目时如是说。这些充满奇思妙想且兼具社会价值的作品，赢得了现场阵阵赞许。实验室的建立与高效运行，标志着哈师大附中在“大中衔接协同育人”模式上的务实实践，将科研创造的资源和思想引入中学课堂，为学有余力、心怀科学梦想的学生提供了宝贵的早期科研实践平台。
同时，物理教研组的专职实验员老师向采访团展示了传承多年的自制实验教具的现场，从理论到实践，从动手到动脑，让每一位师大附中的同学真正感受到“物理之美”并为未来的高校物理相关领域打好坚实基础，是学校一以贯之的教育本心。
东北自然百科全书 学子身边的生态自然博物馆
随后，采访团移步至学校珍藏的标本室。威严的东北虎、古老的鲟鳇鱼、翱翔的猛禽……一系列保护精良、具有浓郁东北地域特色的野生动物标本，构成了一部立体的“东北自然百科全书”。这不仅是一间标本陈列室，更是一个生动的生态教育课堂。
师大附中的志愿者同学介绍，学校充分挖掘本地自然资源，将地域特色物种研究融入常规教学与社团活动中，引导学生从了解家乡的生态环境入手，建立起对生物多样性的敬畏与保护意识。“在鲟鳇鱼标本前讨论黑龙江流域生态保护的重要性时，热爱家乡、保护自然的种子已经在我们心中生根发芽。”这种“身边的教育”让生态保护意识从口号变为情感认同和自觉行动，体现了学校在素质教育上的深远考量。
校史文化薪火相传 学生是学校“最美的名片”
走进古朴庄重的校史馆，历史的厚重感与青春的活力在此交汇。为采访团进行讲解的，并非专业导游，而是一群身着校服、精神饱满的学生志愿者。他们声情并茂地讲述了学校自创立以来的发展历程、办学传统与杰出校友故事，将一段段厚重的历史娓娓道来。
“由学生来讲校史，不仅是对学校文化最真诚地传承，也是对学生表达能力、综合素养的极佳锻炼。”学校相关负责人表示。学生们自信、得体的表现，本身就是哈师大附中育人成果的最美名片，让采访团直观感受到了学校深厚人文积淀在新时代学生身上的鲜活体现。
共话育人未来，分享“附中经验”
在随后的分享交流环节，气氛热烈。哈师大附中副校长秦毅，围绕学校的办学历史、文化底蕴、教育理念与发展愿景做了整体介绍。他表示，哈师大附中从最初的“刻苦求实”到“全面发展学有特色”，再到教育为了人的幸福“在附中在福中”，学校始终坚持“以学生全面发展为本”的宗旨，不是仅仅关注考试分数，更在乎他们离开校门能走多远、能飞多高，致力于构建一个“人人皆可成才、人人尽展其才”的多元成长生态。
竞赛中心主任李鹏聚焦于社会广泛关注的拔尖创新人才早期培养主题，作了重点分享。他详细介绍了学校构建的“普及-提高-拔尖”三级金字塔式培养体系，通过开设竞赛先修课、竞赛集训、项目式学习(PBL)等多维度创新培养方式，系统性地发掘和培养学生的创新精神和实践能力。“我们的目标不仅仅是让学生在竞赛中获奖，更重要的是保护他们的好奇心，塑造他们的科学思维，为他们未来的长远发展奠定坚实基础。”
