在教育的广袤天地里，总有一些人以非凡的热情和不懈的努力，默默耕耘、无私奉献，成为学生成长的引路人，推动教育事业不断向前发展。佳木斯市第十九中学党委书记崔宇巍便是这样一位优秀的教育工作者，她用35年的教育生涯，谱写了一曲对教育事业忠诚热爱、对学生关怀备至、对教育改革勇于探索的动人乐章。
崔宇巍，1971年12月出生，汉族，中共党员，中学高级教师，拥有大学本科学历与学士学位。她的教育生涯足迹遍布佳木斯市多所学校，从第三中学副校长，到第九中学、第十六中学的书记校长，再到如今第十九中学党委书记，无论身处何种岗位，她始终坚守教育初心，以强烈的责任感和使命感，为教育事业的发展贡献着自己的力量。
深耕教育：匠心筑梦育桃李
初入教育行业，崔宇巍担任了十七年班主任。在这期间，她全身心投入，关爱每一名学生，凭借出色的德育管理能力，积累了丰富经验，并在全市进行交流分享。这段经历，为她后续的教育管理工作奠定了坚实基础。
在学校管理中，崔宇巍始终将育人置于首位，不断探索创新管理理念。在第十九中学，她结合“知行合一”办学理念，构建起完善的“知行”课程体系，将学科、活动、特色课程进行一体化设计。其中，劳动教育课和综合实践类课程成为学校的特色亮点。这些课程以“立德修身，尊重个性，五育融通，全面发展”为原则，融入日常教学与实践活动，助力学生全面成长。
面对“双减”政策，崔宇巍积极探索教育教学管理新路径。她主持多项省级重点课题，如《初中提升课堂教学有效性的“五步教学法”实践研究》等，为教学改革提供理论支撑与实践经验。她创新的“3+X+1”作业管理模式，有效减轻学生作业负担，提高学习效率。同时，丰富课后服务内容，涵盖人文、科学、生活技能等多个类别，满足学生个性发展需求。
在崔宇巍的带领下，2019年学校承办全市劳动教育暨家校教育现场会并展示成果；2020年作为样板校参与全市“疫情复课走流程演练”获高度评价；2023年在全市跨学科主题展示和全省劳动教育现场会上，学校的优质课示范和整体展示均获一致好评。
精研教学：赋能团队启新程
崔宇巍深知教师队伍建设对学校发展的关键意义，致力于打造老中青结合的高效教师团队。她组织开展“互帮互学”结对子活动，涵盖“青蓝师徒结对”、备课组互帮等多种形式。30位老师结成互助伙伴，通过汇报课、竞赛课等检验学习成果，有效提升教师专业素养，凝聚团队力量，推动学校教育教学水平显著提升。
在教学改革方面，崔宇巍大力倡导“以学生为中心”的教学理念，鼓励教师创新教学方法与手段，提升课堂教学质量。她积极推动学校课程与教材建设，优化课程设置与教学内容，为学生全面发展筑牢根基。同时，注重培养学生创新精神与实践能力，鼓励学生参与科研、创新活动，引导学生关注社会、服务人民，培养社会责任感与奉献精神。
在崔宇巍的引领下，学校教学成果显著。近三年，教师在省级“教师能力素养大赛”中有26人次获奖，市级有36人次获奖；学校还荣获省级优秀教研基地1个、市级优秀教研基地3个。
党建领航：铸魂育人润无声
作为学校党委书记，崔宇巍始终牢记“立德树人”根本任务，积极引领师生践行社会主义核心价值观。她经常深入教学一线，与师生交流，了解他们的学习生活情况，及时答疑解惑，传递正能量。
崔宇巍倡导并实施“全员育人、全程育人、全方位育人”理念，推动学校德育工作创新发展。加强学生思想政治与道德法治教育，通过丰富多样的主题活动、社会实践和志愿服务，引导学生树立正确三观。学校建立了完善的心理健康教育体系，为学生提供及时有效的心理支持，促进学生身心健康发展。
她还积极推动各类德育活动与校园文化建设，倡导“文化育人、艺术育人、体育育人”模式。举办文化节、艺术展览、体育赛事等活动，丰富学生校园文化生活，提升学生综合素质。
此外，崔宇巍带领学校领导班子和全体党员开展“三服务”活动，即服务学生、服务家长、服务社区。她与教师谈心谈话，组织党员志愿服务和义务献课108次，帮扶贫困学生129人次，服务指导家长415人。在党建活动中，学校涌现出众多先进典型。
在崔宇巍的带领下，她任职过的学校在近五年发展迅速，学生茁壮成长，教师专业精进，学校声誉日隆，获得家长和社会高度认可。自2019年以来，带领学校先后获得省“巾帼建功先进集体”、市“学生资助工作先进集体”、市“教育系统抗击新冠肺炎疫情战役有我先进集体”，全省学校“体育工作先进集体”，市“科研工作先进集体”、市“德育特色项目学校”等荣誉称号。
崔宇巍以勤勉敬业、智慧果敢、远见创新和拼搏坚守，在教育领域书写着传奇。她是学生成长的引路人，是教师发展的推动者，是学校进步的领航者。相信在她的引领下，佳木斯市第十九中学将继续砥砺奋进，培育更多优秀人才，为教育事业发展贡献更大力量。
