陈景鑫，女，1982年12月出生，中共党员，硕士研究生学历，现任齐齐哈尔工程学院副院长。自2010年投身教育事业以来，她勤勉尽责，坚守正直，廉洁自律，凭借卓越的教育教学能力、开拓创新的管理智慧和深耕学生发展的实践成果，成为新时代职业教育工作者的杰出代表。她先后荣获黑龙江省教育系统师德先进个人、齐齐哈尔市五一劳动奖章、齐齐哈尔市劳动模范等20余项荣誉称号，用实际行动诠释了一名教育工作者的初心与使命。
一、深耕教学：以改革创新精神探索应用型人才培养
陈景鑫探索“项目式教学”方法，将企业真实项目引入课堂，使学生在真实情境中学习、实践，掌握真正的专业技能。她主讲的《农产品网络推广》课程荣获齐齐哈尔工程学院第三届教师教学创新大赛副高组一等奖，并被认定为“校级一流课程”；《健康营养学》课程设计被评为校级课程建设案例一等奖。通过“雇主评价、师生互评”等多元化评价方式，她让学生在“快乐学习，娱乐考评”的氛围中成长，其教学成果多次获得校级推广，近三年来以第一作者在国家期刊发表论文6篇，其中核心期刊论文3篇；主持参与省市级课题6项，主持社会调研2项，编写教材2部。
2024年，她担任项目负责人，成功完成了1项横向课题(FT课程建设)，到账经费190万元，极大地提升了学校的经济效益和社会影响力；同时，她参与的3项教育部产教融合项目，为学校在应用型课程建设、人才培养模式创新等方面提供了有力支撑。
二、管理有方：以科学管理赋能团队协同创新促发展
作为齐齐哈尔工程学院副院长，陈景鑫不仅在教学上精益求精，更以科学管理赋能团队，推动学校教育教学质量全面提升。
(一)团队建设：营造“比学赶帮超”的良好氛围
陈景鑫致力于增强团队的凝聚力和战斗力，她通过组织理论学习、专题培训、竞赛以及分享优秀教师案例等多种活动，激励全体教师学习先进事迹，争做表率。她所分管的部门风清气正、团结向上，各项评比均位列学校前茅。在她的带领下，部门教师业务能力显著提升，多次获得学校应用型特色课一、二、三等奖。
(二)师德师风建设：以榜样力量引领团队成长
她特别重视师德师风建设，注重发挥师德先进和优秀教师的示范作用。通过组织师德师风特色活动，选树优秀典型，激励和引导全体教师以德立身、以德施教，营造了一个积极向上的工作氛围。2022年，她荣获黑龙江省教育系统“师德先进个人”荣誉称号，同时她分管的两个部门分别荣获“齐齐哈尔工程学院师德先进集体”荣誉称号，充分展现了她在师德修养方面的深厚造诣以及在团队管理上的杰出领导能力。
(三)对外交流：为地方高校提供培训与支持
陈景鑫还积极组织教师团队为国内多所院校开展应用型课程建设培训，分享教学改革经验，受到广泛好评。她用自己的实际行动，为地方高校的教师队伍建设贡献了力量，成为学校乃至地方教育管理的标杆人物。
三、创新驱动：以实践为舟助力学生成长与地方发展
陈景鑫始终坚信，教育的最终目标是让学生走向社会后能够独当一面。因此，她将创新创业教育作为学校发展的重点，通过构建创新体系、推动产教融合、促进就业创业，为学生搭建了广阔的实践平台，也为地方经济社会发展注入了活力。
(一)构建双创教育体系：点燃学生成长“动力引擎”陈景鑫构建了“12345”创新创业教育体系，以“一个目标、两个课堂、三个平台、四个团队、五项机制”为核心，全面覆盖学生的创新创业教育过程。近三年，学校学生参与中国国际大学生创新大赛达1.6万人次，参与率约200%，荣获省级奖项120余项。在第八届、第九届互联网+大赛以及中国国际创新大赛(省赛)中，学校取得了历史性突破，2023年被黑龙江省教育厅授予优秀组织单位奖，成为全省民办院校中唯一获此殊荣的学校。
(二)创新三全育人模式：构建育人体系“立体网络”
她带领团队构建了“1+2+8”三全育人工作格局，通过“一套制度、两个阶段、八个维度”，将全员育人、全过程育人、全方位育人落到实处，创设“生涯导师制”，为落实立德树人根本任务提供了方法和途径。2024年，她负责的三全育人创新工作室荣获“齐齐哈尔市劳模和工匠人才创新工作室”荣誉称号，成为学校育人工作的又一亮点。
(三)优化就业服务：“六大举措”赋能高质量就业
在就业工作中，她提出“建章立制、狠抓落实、真心帮扶、拓宽平台、严格考核、加大奖励”六大举措，全力提升毕业生就业质量。近三年，学校初次毕业去向落实率均在86%以上，高于全省本科高校平均水平。2022年，学校毕业去向落实率位列全省本科高校第五、民办本科院校第一，为地方经济社会发展输送了大量高素质应用型人才。
陈景鑫用实际行动诠释了一名教育工作者的初心与使命。她以创新为笔，书写教育改革的新篇章；以担当为帆，推动学校发展的新征程；以初心为灯，照亮学生成长的道路。在未来的工作中，她将继续以教育为舟，以创新为帆，为地方高等教育的发展贡献更多智慧与力量。
