夏长富，1976年8月生人，汉族，中共党员，大学本科，双学士学位，2001年参加职业教育工作，现任中国一重技师学院数控系主任，教授职称，具有车工技师、数控机床装调维修工技师、电工高级工、工业机器人操作调整工高级工等职业资格。他作为我院数控加工、数控机床安装调试与维修、智能制造、工业机器人与人工智能、3D打印技术和数字化制造专业建设负责人和带头人，数控专业建设负责人、学科带头人和骨干教师，为学校打造了数控品牌专业和特色专业；为我市智能制造和工业机器人技术的开创者和领军者。
夏长富同志是黑龙江省劳模和工匠人才创新工作室，齐齐哈尔市技能人才(劳模工匠)创新工作室，齐齐哈尔市智能制造生产与管控技能大师工作室领办人。荣获国家实用型专利2项。2024年享受黑龙江省政府特殊津贴，2023年8月被省人社厅授予“龙江技术能手”，2022年12月被省总工会授予“龙江工匠”、省级“好师傅”，2022年10月被省总工会授予黑龙江省“职工职业道德建设标兵个人”，2011年8月被省人社厅授予“黑龙江省技工院校优秀教师”，2009年7月被省人社厅授予“黑龙江省技工教育先进工作者”、2007年省级“教学能手”；2020年齐齐哈尔市“劳动模范”，2019年齐齐哈尔市“鹤城工匠”，2021年齐齐哈尔市“优秀科技工作者”，齐齐哈尔市数控技术应用“专业带头人”和“骨干教师”，先后8次荣获区级“优秀教师”、区级“师德先进个人”等光荣称号。先后在国家级刊物上发表了20多篇学术论文，组织并承担了2项国家级科研课题和6项黑龙江省教育科研重点课题，主编出版发行了《计算机网络技术》(主编)、《数控车床与操作》(主编)等7部十二五和十三五教育部规划教材。
夏长富同志是黑龙江省、市总工会的职工职业技能大赛专家组成员，是我院技能大赛工作负责人，多次为我院组织承办省、市和企业职工职业技能大赛工作。为省总工会于2014年组织承办黑龙江省第四届职工职业技能大赛和2018年黑龙江省第六届职工职业技能大赛工作，并担任总裁判长；为黑龙江省青团委于2020年组织承办了第十八届黑龙江省青年职业技能大赛暨第十六届“振兴杯”全国青年职业技能大赛选拔赛和2022年第十九届黑龙江省青年职业技能大赛暨第十七届“振兴杯”全国青年职业技能大赛选拔赛工作，并承担总裁判长；截止2023年为齐齐哈尔市总工会组织承办了第一届到六届齐齐哈尔市职工职业技能大赛工作和总裁判长工作；2021年和2023年分别组织承办了齐齐哈尔市首届和第二届“一重杯”装备制造业职工职业技能比武擂台赛；截止2023年为中国一重集团公司连续组织承办了11届中国一重职工生产技术运动会暨青年职工职业技能大赛工作，并承担总裁判长。2020年被省厅聘为第46届世界技能大赛黑龙江省选拔赛数控车工赛项裁判员，黑龙江省第九届数控职业技能大赛数控机床装调与维修赛项裁判长，2023年黑龙江省第一届职业技能大赛世赛数控车工项目裁判，并获得省级优秀裁判员称号。
2006年以来他指导学生参加省、市技能大赛2人次荣获全省银牌(第二名)，2人次荣获全省铜牌(第3名)，3人次荣获全省二等奖，3人次荣获全省三等奖，2人次荣获全省优秀奖。本人于2017年全国首届智能制造生产与管控技能大赛中荣获全国三等奖，在2018年全国技能大赛数字化设计与制造工种的大赛中荣获全国二等奖，2020年在全国人工智能应用技术技能大赛黑龙江省选拔赛中，指导的参赛教师荣获全省第三名。被齐齐哈尔市授予技能大赛“优秀指导教师”称号。
夏长富同志作为国家级工学一体化骨干培训教师，先后承担了对贵州省电子信息技师学院、杭州技师学院、安徽芜湖技师学院、兰州铁路技师学院国家三级工学一体化教师培训班和广东省城市技师学院国家二级工学一体化教师培训班的培训考核任务。2018年到2021年间为中国一重等多家企业组织进行职工技能晋升和提升培训290人次，被中国一重特聘为企业职工培训师，2018年为中国一重集团有限公司进行数控车工高级技师职业技能鉴定培训学员40人，并全部通过鉴定。2023年6月25日-7月1日，8月20日-8月26组织了黑龙江省装备制造业工匠学院第一期和第二期工匠班培训工作，并承担数控车工专业、数控机床安装调试与维修专业和智能制造技术应用专业的培训教学任务。2023年11月为学院组织了东北轻合金有限公司2023年班组长“强基计划”培训班，为东北轻合金有限公司培训班组长30人，通过本次培训提高了东北轻合金有限公司基层班组长管理水平和工作能力，提高了班组长职业技能水平，夏长富同志熟知班组长职业技能标准和班组长能力要求，结合理论和模拟实践为本次培训取得良好效果奠定了坚实基础。2023年12月为中国一重集团公司中型装备制造厂“迟海数控铣工技能大师工作室”管理班组培训“班组管理技能和职业技能提升行动”10人次。
夏长富同志热爱党，热爱社会主义，忠诚党的教育事业，认真贯彻党的教育方针、政策，努力钻研业务，刻苦学习教育教学理论和教学科学知识，勇于探索，注重理论与实践相结合，并在实践中积累了一定的经验。他刻苦钻研专业技术，带领学生进入企业进行实践教学，开创了“企业化校内课堂”和“双元共育”等新的教学模式，他和企业师傅一起对学生实行行动导向教学，在教学过程中充分发挥学生的主体作用，注重对学生分析问题，解决问题能力的培养，从完成某一方面的“任务”着手，通过引导学生完成“任务”，从而实现教学目标，很好的践行了知识来源于实践，在实践中得到感性认识，经过反复实践上升到理性认识，并回到实践中去的教学思想。经过20年的教学已经具备了很强的教学组织能力和教学管理能力，在多学科和多专业领域中都取得了科研成果。他所教学的学科跨越多个专业领域，在数控技术、智能制造、工业机器人、3D打印、计算机、机电设备维修等专业领域都取得了优异的成绩。教学中一直坚持“以人为本、以创为先”的教学理念，紧紧围绕以学生为主体这个中心，不断开创新的现代化教学手段，以创新教育来不断提升教学效果和质量。在学校最先开创了工学一体化教学、微课教学、翻转课堂和慕课等多种教学模式，为学校积累了丰富的教学资源和教学经验，取得了很好的效果，受到学校和学生的高度评价。多年来一直是学校专业建设和教学改革的负责人和执行人，为我院创建和发展了数控品牌专业。作为学校专业建设的负责人和带头人，在专业建设的同时注重对年轻教师的培养，先后通过一对一“结对子”和“传帮带”、“老带新”等多种模式培养了二十几名专业教学骨干，带出了一支作风优良、技术过硬的数控专业教师团队。在自身积极接受各种培训的同时，也积极担任学校的教师培训教学工作，把自身的教学经验和专业技能与其他教师共享，是我院年轻教师的良师益友。
